En activitéSIREN 891 974 834SARL

SOS

Enseignement de la conduite · Lisieux · Créée en 2020

SOS est une SARL exerçant dans l'activité « Enseignement de la conduite », basée à Lisieux (14). Créée en 2020, elle emploie 3 à 5 salariés (effectif 2024). Elle compte 2 établissements en activité. Elle est dirigée par Alexandra Marcelle Renee Monique Laurent (gérant).

3 à 5 sal.2 établissementsPME

Siège social1 Rue Pierre Colombe 14100 Lisieux

[01]Chiffres clés

Chiffre d'affaires

Non publié

Résultat net

—

Effectif

3 à 5 sal.

tranche INSEE 2024

Croissance

—

6 ans d'existence

Comptes non publiés (confidentialité ou dispense de dépôt).

[02]Dirigeants

1 personne au registre

Postes clés déclarés au registre.

  • Alexandra Marcelle Renee Monique LaurentGérant

    Dirigeant légal de la SARL

[03]Historique légal

7 annonces
  1. · Dépôt des comptes

    Dépôt des comptes 2025

    Comptes annuels et rapports

    Annonce BODACC ↗
  2. · Dépôt des comptes

    Dépôt des comptes 2024

    Comptes annuels et rapports

    Annonce BODACC ↗
  3. · Dépôt des comptes

    Dépôt des comptes 2023

    Comptes annuels et rapports

    Annonce BODACC ↗
  4. · Dépôt des comptes

    Dépôt des comptes 2022

    Comptes annuels et rapports

    Annonce BODACC ↗
  5. · Dépôt des comptes

    Dépôt des comptes 2021

    Comptes annuels et rapports

    Annonce BODACC ↗
  6. · Vente / cession

    Vente ou cession de fonds

    Enseignement de la conduite et animation de stages de sensibilisation à la sécurité routière

    Annonce BODACC ↗
  7. · Création

    Création publiée

    Lisieux

    Annonce BODACC ↗

[04]Implantations

2 établissements · 1 ouvert
  • LisieuxSiège

    1 Rue Pierre Colombe 14100 Lisieux

    SIRET 891 974 834 00014 · Enseignement de la conduite · depuis déc. 2020

[05]Présence web

Aucun site web connu pour cette entreprise.

Annuaire : Enseignement & Formation à Lisieux

[ prospecter des entreprises comme SOS ]

Trouvez les entreprises qui lui ressemblent — et qui montrent un signal d'achat.

Lancer la recherche →